今年以来，天祝县紧扣创城测评体系，坚持和完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制，高目标高起点高标准推进未成年人思想道德建设，持续优化未成年人健康成长的社会文化环境，助力全市打赢打好创建全国文明城市决胜战。
全力落实立德树人根本任务。持续推进以中小学生“守则”“日常行为规范”为主要内容的教育和实践活动，规范和培养未成年人基本言行、行为习惯。严格按规定要求安排学生作息时间和课外作业，切实减轻学生课业负担。开展好学校特色体育项目，让每个学生掌握 1-2 项运动技能。持续开展音乐、美术、书法、古诗词等进校园活动，结合县庆 70 周年，广泛开展中小学生艺术展演。逐步建好配齐劳动实践教室、实训基地，让学生动手实践，出力流汗。重视科技创新教育，抓好心理健康教育。实施“扣好人生第一粒扣子”“传承红色基因”“新时代好少年”等主题教育实践活动。
致力强化社会主义核心价值观教育。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，以社会主义核心价值观统领中小幼德育工作，充分发挥学校教育和课堂教学在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学业质量标准。开齐开足开好学校思政课，配齐配强思政课教师，推动“思政课程”向“课程思政”转变，充分发挥各门课程育人功能。
奋力加强教师队伍建设。抓师德师风建设，完善师德师风监督考核机制，推行师德师风负面清单，对师德失范行为始终保持零容忍，发现一起、查处一起、通报一起。确定 2020 年为“教师队伍素质提升年”，采取走出去训、请进来教、示范课仿、公开课学、信息课看、实践课练、骨干教师带等多种方式，打造师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为办好人民满意的教育，提供强有力师资保障。完善教师荣誉表彰体系和待遇保障机制，切实维护师道尊严。切实减轻中小学教师负担，营造广大教师潜心教书、静心育人的良好环境。在师生中大力宣传诚信理念、规则意识和契约精神，推动形成全社会诚实守信、重信守诺的良好风尚。
多力丰富学校文化内涵。加强校园文化导向作用，把育人功能有机地融入校园文化建设，总结提炼并修订学校的办学理念、校训、校风、教风和学风，让中小学生在潜移默化中接受滋养和润泽，形成一校一品牌、校校有特色的发展格局，持续提升学校文化建设水平。精心谋划，做好校园绿化、美化。全面实施好“两进两不进一办好”活动。开展好丰富多彩的节水宣传和教育活动，推进节水型校园创建工作。继续巩固民族中学、教科局机关、打柴沟初中做好民族团结进步范单位创建工作。认真开展“百日清网”行动，通过“入地、捆扎、贴墙、入管”的方式，彻底整治校园“蜘蛛网”问题，让校园更加安全美观。以视线内无垃圾为目标，深入开展全域无垃圾专项治理行动，大力改善学校环境面貌。
发力提升校园安全管理水平。定期开展学校安全管理“六个一”活动（每月开展一次法制讲座、每月一次心理辅导、每月一次应急演练、每月一次心理异常学生大排查、每季度一次校园安全互查互评、每月一次单亲留守儿童送关爱送温暖活动）和防地震、防火灾、防拥挤踩踏等应急演练，进一步强化校园安全人防、物防、技防“三防”建设和校园风险管理。充分利用安全教育网络平台，落实学生安全教育。定期组织开展学校管理人员分层分级安全培训，提高安全管理业务水平。抓好消防、交通、食品、危险化学品等重点环节精细化管理。加强与公安、市场监管等部门之间的联系，开展校园环境综合整治行动，营造安全稳定校园环境，让社会各界各方面主动担责，为学校办学安全托底。
努力提高教育资源保障措施。积极扩大教育资源，增加教育供给。加快推进华藏初中迁建、城北新区幼儿园建设，新建松山镇南阳山生态移民区寄宿制学校和5号移民安置点幼儿园。实施义务教育薄弱学校能力提升项目，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。立项城北新区九年一贯制学校，加快乡镇初中集中城区办学进程，推进城乡义务教育均衡发展。结合乡村振兴战略，实施农牧区中小学校美化、绿化、亮化、净化工程，创建一批美丽校园，补齐农村地区教育发展短板、守住教育公平。
着力营造创城浓厚氛围。全县各级各类学校要充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、黑板报以及微信、QQ等宣传媒介，通过召开家长会、印发宣传单、倡议书、志愿者服务等宣传教育活动，多层次、多角度、全方位地宣传创建全国文明城市工作，形成铺天盖地、持续升温的大宣传局面，使创城工作家喻户晓、人人皆知，营造“人人关心创城、人人支持创城、人人参与创城”的良好氛围。把正面引导和反面警示紧密结合起来，大力宣传典型事迹，曝光不文明行为，增强广大师生的文明、环保、卫生、公德等意识，形成强有力的舆论导向，为创城工作提供强大的舆论保障。
联力开展文明校园创建活动。各级各类学校要对照《天祝县文明校园建设管理办法》，严格按照校园建设的“六个好”标准，扎实开展文明校园创建工作，提升校园文明品位。通过文明校园创建活动，提高校园文化生活质量和文明程度，使校园文化高雅，丰富多彩，校园秩序良好，环境优美，育人环境进一步改善。
大力推进师生志愿服务常态化。教科系统组建教育科技志愿服务队，加强志愿服务平台和阵地建设，拓展志愿服务领域，开展关爱留守儿童、单亲家庭儿童、困难儿童、贫困户等志愿服务活动，扎实开展新时代文明实践活动，精心打造学校文明实践特色活动和品牌项目，推动志愿服务活动常态化。深入开展“小手拉大手、全民共创建”活动，健全完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，把创建工作有效延伸到家庭、扩散到社区村组，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区”的目标。
