武威南铁路第二小学以创建全国文明城市工作为抓手，以创建文明校园为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，坚持立德树人， 让文明之花在平安校园尽情绽放。
一
学校围绕教育、践行、督查“三项”活动建设，促进校园环境净化、绿化、美化“三化”活动，让校园环境闪烁文明之光，让校园成为文明的诞生地，让文明的底色更绿更美，而文明又让校园流光溢彩。
教育，与时俱进。学校与时俱进调整和确定学校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作方式，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学校把环境教育纳入教学计划当中，在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。充分利用黑板报、墙报、红领巾广播站等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。
践行，以身作则。学校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日，以少先大队或中队为单位开展形式多样的专题活动，以生动有趣的形式和内容增强学生的环保意识，让学生成为环境保护的参与者、宣传者和践行者。
督查，落地生根。学校采取有效措施，相继成立了文明督查小组和卫生督查小组，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，每周进行文明先进班级和卫生先进班级评比，并在每周一升旗仪式上进行表彰，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成，让文明在校园闪闪发光。
二
学校紧紧“围绕一个目标，利用两个抓手，开展三项活动”，全方位治理，打造平安校园，培育文明沃土。
“一个目标”就是全方位打造平安校园。学校利用广播、黑板报、手抄报、主题班会等各种宣传阵地和宣传工具，广泛宣传创建安全文明校园的重大意义、目标和任务，要求全体教职工必须提高认识，明确责任，把安全工作作为头等大事来抓。督促全体教师本着“为学生的未来负责，为家长的期望负责，为自己的前途负责，为学校的命运负责，为社会的明天负责”的“五个负责”精神，切实做好安全工作，营造安全氛围，打牢安全基础。学校行政管理人员及教师每周轮流值班，值班教师白天巡视夜间巡逻，检查纪律、自行车停放、课间秩序校园安全等情况；班主任管理本班学生的学习生活等每一个环节，整套管理制度的操作过程严密有序，既定人定责，又定位定时，压实了工作责任，织牢了安全网络。学校结合周边环境综合治理的性质、目的和要求，健全完善的规章制度，形成有机的活动系列。
“两个抓手”即文明班级评选和安全隐患排查。学校积极开展文明班级、文明学生评比活动，把环境建设和人文素养有机结合起来，年终总结，表彰先进，推广经验，使师生形成良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。每学期开学以后，学校把安全隐患排查作为必修课，每周小排查，由各班主任、功能室、办公室自己负责检查；每月大排查，由学校领导牵头，全面排查一次。另外，学校针对季节变化，开展专项检查，开学前，对实验室、教室和食堂进行专项安全检查；汛前，学校对校舍进行全面的安全检查；冬季，学校对电线进行防火安全检查，学校还不定期对周边安全进行检查等，把安全之网织密织牢，让隐患远离学生、远离校园。
“三项教育”即法制教育、主题教育和家庭教育。学校每学期确定一个“法制教育周”，召开一次以上的法制教育大会，每月出一期法律宣传的黑板报，对学生重点是加强安全预防教育，根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、征文比赛、知识讲座、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防抢、防骗等安全知识的教育，并定期组织学生进行安全救生演习，以提高学生的法律意识、增加学生的安全常识和自救、他救的能力，提高安全意识。“警校挂钩”，密切同社区的联系，定期召开座谈会，相互交流学生的思想动态，研究管理方法。同时通过家长学校渠道加强家校联系，定期召开座谈会，建立三项制度，即家访制度、家长接待制度、家校联系卡制度，交流信息，探讨方法，典型经验及时推广，拓展了安全的广度。
三
武南铁二小“坚守一个阵地，开拓两个网络”，厚植社会主义核心价值观，把文明之种播散于学生心中。
5月8日下午，武南铁二小各班利用班会课开展了小学生文明礼仪教育主题班会课。
“坚守一个阵地”即坚守学校教育。学校大力开展社会主义核心价值观主题教育宣传活动。学校大力扩展宣传阵地，利用宣传专栏、电子屏、喷绘、手抄报等形式宣传社会主义核心价值观。在教室、走廊内悬挂宣传社会主义核心价值观，在《学习园地》中开设创建文明城市板块，引导学生熟知牢记社会主义核心价值观。在走廊宣传中国梦、诚信、勤劳节俭、孝敬以及文明礼仪等宣传内容。
学校通过升旗仪式、开学养成教育月主题活动、少先队专题活动、主题班会等途径，利用广告牌、电子屏、宣传栏、橱窗展板等形式，大力宣传社会主义核心价值观，充分发挥社会主义核心价值观潜移默化的育人作用。学校深入开展社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。学校充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，把社会主义核心价值观学习教育融入到各门课程、校园文化及班主任工作、学校日常管理等具体环节。
学校落实德育教育，开齐德育课程，开足德育课时。学校加强思想品德课和少先队活动课教学研究，积极拓宽德育渠道。引导各学科教师充分挖掘本门课程中的德育内容，使社会主义核心价值观教育体现在教案里，落实在教学过程各环节。学校将心理健康教育纳入学校规划和工作计划，完善心理健康教育工作机制，开设心理健康教育课程，办好心理咨询室，保证学校心理健康教育活动正常开展。
“开辟两个网络”即健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络和收看《德育学堂》网络课程。学校积极联系教育专家，开展家庭教育专题讲座，普及科学的家庭教育知识，不断完善三级教育体制。学校还积极组织学生积极收看《德育学堂》，利用网络资源，创新德育方法，丰富德育内容。
四
武南铁二小大力实施文明学校创建工程，以“文明班级、文明教师、文明学生”创评活动推进“展示一种文化，建立两个阵地，开展三项活动”创建工作。
展示一种文化：充分利用校园墙壁、楼道、走廊文化长廊，宣传道德教育、文明创建、国学经典和社会公益等内容，营造良好的校园文化氛围。
建立两个阵地：一是举办道德讲堂活动，全面提高师生文明素质和道德修养。二是开展形式多样的学雷锋实践活动和社会志愿服务活动。
开展三项活动：一是加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育。学校开通了武南铁二小微信公众号、班级qq群，面向全体学生和家长，及时推送有关内容。利用周一升旗仪式和周五降旗仪式，进行宣讲活动。二是在学生中广泛开展“五星少年”评比活动。学校设置了专栏，宣传创建文明城市工作中涌现出来的新时代少年的先进事迹，以榜样的力量带动文明种子的发芽生长。三是开展“反对邪教，和谐校园”“弘扬武威城市精神，争做创城文明少年”“健康生活方式，从预防网络沉迷做起”等主题教育活动，为学生创建安全、健康地成长环境。
武南铁二小，以美丽的环境、浓厚的文化氛围、文明阳光的学生、积极进取的教师，绽放着文明之花。
