在武威市实验幼儿园，有这样一位女教师，她热爱教育，全身心投入幼教事业；她体贴入微，把学生当成自己的孩子；她用心钻研，在工作中取得了诸多佳绩，她就是李敏，一位在平凡岗位上耕耘二十余年的普通教师。
以爱为名 化身园丁
回想当年，本着对教育事业的热爱和小朋友那一句“老师好”的向往，她进入了幼教行业，将自己的青春、理想、抱负全部倾注在每一节课堂、每一名小朋友身上，弹指一挥间，已经二十年。幼儿教师可以说是所有教师里面最平凡的存在，有人说教师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，也有人说幼儿教师就是高级保姆，甚至被部分人轻描淡写的说成“不就是看看小孩子嘛”，但她却知道作为幼儿教师的幸福与意义，她深知自己肩上的责任有多么重大，使命有多么崇高。在这二十年的工作当中，她本着热爱幼教事业的诚心，踏实做好每一项本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验，努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，用自己强烈的爱心、耐心与责任心与每一个孩子成为最亲密的伙伴。
以学为先，求知为先
为了快速成长为一名优秀的幼儿教师，她在专业技能上严格要求自己：每周一幅主题绘画，每个月10首幼儿歌曲，不断练习舞蹈基本功，认真钻研幼教知识，博览幼教杂志，掌握幼教新动向，学习幼教新理念，几年下来积累了较强的理论水平与专业技能。在日常工作中，她注重与每一位幼儿和家长沟通，了解孩子们的性格、习惯和成长背景，因材施教。在遇到问题时，她能虚心向同事请教，冷静分析解决对策，从而找到最佳的解决方式，积累了丰富的教学经验。在开展传统科学活动的基础上，她主张让幼儿大胆动手，不断探索，反复尝试，自己则为幼儿准备充分的材料，引导幼儿自主探究，真正体现了教师在教育教学活动中“合作者、引导者、支持者”的角色。扎实的专业知识，认真的工作态度，耐心的沟通方式，使她得到越来越多来自家长和上级领导的肯定。从教二十年来，她多次获得市级“优秀团员”“优秀党员”“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号，所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，辅导幼儿的美术作品多次获得美术比赛奖项，这些荣誉激励着她要以更大的努力、更多的爱心、更饱满的热情投入到教育工作中去。
以心为诺 抚育童心
每一个孩子都是上天派到人间的天使，在教学工作中，她除了教给孩子们各种各样的知识，更以爱心抚育着每一颗无邪的童心。当孩子们为离开妈妈而哭泣时她会轻轻的拥他入怀，告诉他“孩子，老师会像妈妈一样爱你”；当孩子们刚刚吃完饭，满嘴油糊糊地跑到她面前，神气得扬起手中小碗时，她会会心一笑，伸出手拍拍他的头说“嗯！不错！继续努力！”；当孩子因为找不到朋友郁郁寡欢，无助地看着她时，她会说“孩子，别伤心，老师带你融入集体”。终于，每一个孩子已经长大了，再也不是个“小跟班”了，转眼三年已经过去，他们即将离开幼儿园，走向另一片天地，这时的孩子已经会侃侃而谈新发现，再也不会记得曾经因为误吞一粒西瓜籽担心肚子里长出西瓜而哭泣。当她最后一次与毕业班的孩子挥手告别，默默转身，强忍的泪水也已经不再争气。当某一天，手机里传来了一条语音，已经上小学的孩子用稚嫩的语音说着“李老师，我好想你！”，工作中的一切疲惫，生活中的一切烦恼，在此刻便了无痕迹。
以身为栖，培育生命
弹指一挥间，她在幼儿教师的岗位上已经耕耘二十年。看着一拨又一拨的孩子在她的呵护和精心教导下茁壮成长，她心中充满喜悦；当他们像一只只小鸟飞向更广阔的天空，她心中又充满留恋与不舍。
作为一名幼儿教师，可能得不到鲜花的簇拥和闪光灯下的环绕，但是当看到孩子们幸福快乐的成长，听到家长们当面或电话对她的感谢，她知道她的付出是多么值得，内心有多么快乐!
她从老师姐姐变成老师阿姨、老师妈妈，未来也许还会变成老师奶奶，到那时，她会戴着老花镜，继续给孩子们讲着《丑小鸭》《灰姑娘》，而孩子们就像小鸟一样围在她的身边，那将是一副多么美好的画面。
幼儿教师是爱的天使。有爱，才有教育；有爱，才有收获。如果，孩子们是蜜蜂，她甘以爱心做采蜜的花朵；如果孩子们是花朵，她甘以爱心做护花的绿叶；如果孩子们是卫星，她甘以爱心做载送他们的火箭；如果孩子们是火箭，她甘以爱心当一名火箭兵，用她的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程！
